Opis
Głównym celem pracy było ukazanie na podstawie literatury oraz przeprowadzonych badań potrzeby podmiotowego traktowania nieletniego w pracy rodzinnego kuratora sądowego. Podmiotowemu traktowaniu nieletniego przez kuratora w największym stopniu służą dwie metody, tj. rozmowa wychowawcza i kontrakt między kuratorem jako metody pracy z indywidualnym przypadkiem. Zostały one opisane nie tylko pod kątem teoretycznym, ale również na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych. Rozmowa wychowawcza jest metodą, w której występują elementy wskazujące na podmiotowe traktowanie nieletniego, takie jak: charakter dialogowy, podejmowane decyzje są uzgadniane wspólnie przez kuratora i nieletniego.
